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成语、熟语巩固练习

一、成语练习

1、下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(  B  )

A.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得(绘声绘色)。

B.桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人(流连忘返)。

C. 美国政府在台湾问题上的(危言危行),只能搬起石头打自己的脚。

D.高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就象(缘木求鱼)一样,效果是不会好的。

(绘声绘色:形容描写生动逼真。危言危行:讲正直的话,做正直的事。缘木求鱼:爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功)

2.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(  D  )

A. 听到战友不幸遇难的消息,他(如丧考妣),悲痛万分。

B.这个人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他(闻过则喜),不然,他会跟你翻脸。

C.他是学雷锋的老模范了,十几年来,光在路边(信手拈来)的螺丝钉就有三大筐。

D.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是(寥若晨星)啊。

(如丧考妣:像死了父母亲一样,用于贬义。闻过则喜:指听到别人批评自己的缺点就高兴。  信手拈来:形容掌握的词汇或素材丰富,写文章时能熟练运用。寥若晨星:南朝齐·谢朓《京路夜发》诗:“晓星正寥落,晨光复泱漭。”唐·韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。)

3.下列各句中括号里的成语使用得当的一项是(   A   )

A.《警察和赞美诗》结尾(别出心裁),既在情理之中,又在意料之外。

B.矮桩水稻成熟期(参差不齐),不宜用机器统一收割。

C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见,而各种各样的奇伟山峰也(比比皆是)。

D.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是(见异思迁)。

(参差不齐:多修饰具体事物。  比比皆是:比比,到处,处处。形容遍地都是    叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。见异思迁:缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向,含贬义。)

4.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(  D  )

A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得(不可开交)。

B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。

C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯(同心同德),半年之内偷了三辆车。

D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如(天马行空),很有特点。

(不可开交:无法摆脱或结束。巧夺天工:人工制作精巧胜过天然。天马行空:天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅)

5.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(B   )

A 这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

B.书中主人公的命运和你(息息相关),当“恶运”来临,你想扔下书逃走,可办不到,就像你不能摆脱自己的命运。

C.实现四个现代化是伟大的事业,要靠全国人民长时期地艰苦奋斗,不可能(一挥而就)。

D.为贫困地区的所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了(无以复加)的地步。

(无所不为:指什么坏事都干。一挥而就:指写字、画画、作文很快就完成。无以复加:无法再添加。形容达到了极其严重的程度。)

6.依次填入下列句中横线上的成语,与句意最贴切的一组是(B   )

1)环境污染日趋严重,人类这种__的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。

2)某公司非法占地,终于__:所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。

3)制造120京广铁路爆炸案的罪犯终于__,被逮捕归案。

4)他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,真是__。

A.玩火自焚  自作自受  作茧自缚  自食其果

B.作茧自缚  自食其果  玩火自焚  自作自受

C.玩火自焚  自食其果  作茧自缚  自作自受

D.作茧自缚  自作自受  玩火自焚  自食其果

(作茧自缚:比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚:玩弄火者,自身遭焚。比喻作恶多端的人终无好下场。自作自受:由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。自食其果:指自己做了错事,自己承受坏的后果。语意比“自作自受”重。)

7.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(D    )

A. 全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是(鳞次栉比)了。

B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会(东山再起)。

C. 他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会(一气呵成)的。

D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和(自私自利)的思想意识。

(鳞次栉比:一个挨着一个地排列着。多指船只或房屋。东山再起:比喻某人失势后又重新恢复地位。)

8.下列句子中,括号中的成语使用不正确的一句是(A   )

A. 学校里教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该(改弦更张)了。

B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者,面对亲人(撕心裂肺)的痛苦,我们无法再保持沉默!

C. 就民族矛盾和冲突而言,科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的,而美国与北约对二者的态度何止(天壤之别)!

D. 最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划,这在我国信息产业界掀起了(轩然大波)。

(改弦更张:弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更,多用来指对制度和方法。轩然大波:高涌的大波涛。后比喻大的风波或纠纷。)

9.下列句子中,括号中的成语使用正确的一句是(

A. 如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以(面目全非)的感觉。

B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议(置之度外),一意孤行,必将自食其果。

C.他在填报高考志愿的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是(南辕北辙)。

D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是(沧海一粟)。

10、下列句子中,括号中的成语使用正确的一项是(  C   

A.费力地从车门里钻出来的某著名演员,虽然(浓妆淡抹),穿着入时,但是神色十分憔悴。

B.历史上的这类教训,虽说值得注意,可惜(流风余韵)还是绵绵不绝。

C.这地方一到夜晚,(灯红酒绿),热闹非凡。

D.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是(沆瀣一气),共同进退。

(浓妆、淡抹,不能同时进行。流风余韵:褒义词。沆瀣一气:唐科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:“座主门生,沆瀣一气”。后比喻意趣投合的人勾结在一起。)

二、熟语练习

1、下列句子中熟语运用不正确的一项是

A、已经到了这地步,还有什么办法?一不做。二不休,我打算拼一拼了。

B、丁是丁,卯是卯,事情都已定局,你还留在这里干什么?快走人吧!

C、开倒车,逆历史潮流而动,是不会有好结果的,过去的希特勒就是这样。

D、当时你就没有看出来,他已经是腊月里的萝卜——冻(动)了心,否则怎么会有今天这样的美事。

2、下列句子中熟语运用不正确的一项是

A、怎么会没有办法呢?一物降一物,你看他儿子的话他听不听?他准听。

B、找工作的事嘛,八字没一撇,你能不能让我再想想办法?我不是不尽心呀!

C、你别看它年纪小,今年只有十六岁,虚岁十七,可是做事倒很认真,一是一,二是二。

D、真是天有不测风云,说时来运转,就时来运转了,谁不高兴!

3、下列句子中熟语运用不正确的一项是

A、其实,现在也不用着急。车到山前必有路。到时候想想办法,找份合适自己的工作还是能找到的。

B、来我们这里办工厂,你放心好了,凡是能开绿灯的地方,政府一定开绿灯,决不会难为你的。

C、作为律师,我郑重告诉你,要他负责法律责任,是不可能的,因为那时他已经是大路上的电杆——靠边站了。

D、对那些喜欢抬轿子的人,做领导的一定要防着点,否则,被抬的晕晕乎乎,旧有可能犯错误。

4、下列句子中熟语运用不正确的一项是

A、有问题多向他虚心请教,就一定会有进步的,你也该知道,众人拾柴火焰高。

B、走过场是不行的,一定要认真自查,查出问题后,再研究出解决问题的办法,我们会来检查的。

C、大家不用再吵了,事实胜于雄辩,咱无现场看看,谁对谁非,不是就清楚了吗?

D 、上梁不正下梁歪,一把手不能做到一身正气,两袖清风,单位的其他领导就绝对好不到哪里去。

参考答案:

1B(“丁是丁,卯是卯”的意思是形容做事真认真,毫不马虎。很显然,这里没有理解它的意思,用错了。)2D(天有不测风云,是比喻人将会遇到什么糟糕情况无法预知。这里说时来运转,是好运气来了,这样,再用“天有不测风云”,显然不不正确。)3C(歇后语的重要特点是风趣幽默,用在严肃场合不合适)4A(“众人拾柴火焰高”,是比喻人多力量大。)

 

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