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姓名： 得分：
一、基础知识及运用（每题3分，共30分）
1、下列加点字读音全都正确的一项是（ ）
A、苗圃（pǔ） 卓越（zhuó） 狭隘（ài） 荫庇（yìn）
B、忖度（cǔn） 暂行（zhàn） 怪癖（pǐ） 拟定（nǐ）
C、斡旋（wò） 焚毀（fén） 结束（sù） 菲薄（fěi）
D、摈弃（bìn） 炽热（chì） 掠夺（luè） 冗长（yǒng）
2、下面全是形声字的一项是（ ）
A、霄 氧 魇 肴 B、阁 瓷 瑰 筐
C、稼 鳖 郝 握 D、凰 嵬 驿 囡
3、在横线上依次填入词语恰当的一项是（ ）
1在他所著的 新颖的剧作中，我们可以看到国企改革的艰难和希望。
2他们学习了《面向21世纪教育振兴行动计划》后，决心因地制宜，
推进中等职业教育的综合改革。
3为应对加入WTO后的冲击，西南铝业集团迅速调整了产业结构，提高生产 ，积极参与国际竞争。
A、题材 逐步 效益 B、体裁 逐步 效益
C、体裁 逐渐 效率 D、题材 逐渐 效率
4、下列各句没有语病的一项是（ ）
A、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维大不如从前。
B、他非常好学，又有一双聪明能干的手，所以到工厂不久，就搞了许多发明创造。
C、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没有变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
D、上次数学测试，全班同学平均成绩都超过了80分。
5、下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A、更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
B、一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
C、他们走过“天下最难走的路”，现在却静静的坐着，温雅得和闺女一样。
D、“芦柴棒”实在不能挣扎着起来了，她很见机的将身体慢慢的移动到屋子的角上，缩住一团，尽可能的不占屋子的地位。
6、把下面多用了一个逗号以造成意思含混的句子找出来。（ ）
A、生命，在于运动。
B、真是好样的，敢说敢做，敢作敢当。
C、最引人注目的是大圆厅顶上，竖着一个金光灿灿的镏金铁塔。
D、冬天到了，春天还会远吗？
7、下列句中有错别字的一项是（ ）
A．励精图治 拖沓冗长 百战不殆 升堂入室
B．百无聊赖 旁敲侧击 烂调文章 摇曳多姿
C．尽瘁国事 矫揉造作 步履艰难 鲜为人知
D．廉洁奉公 咸与维新 心旷神怡 断章取义
8、与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
我“腾”的跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。 勾头一瞧，呦！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。
A、月光果然是映入水盆里了 B 、水盆里果然映入了月光
C、月亮果然跳进水盆里了 D 、水盆果然跳进了月亮
9、下列句子没有歧义的一项是（ ）
A 老师看到我们很高兴，就把我们拉到他的家里去坐坐。
B 天很晚了，自行车还没有修好，修车的急坏了。
C 爱护人民的政府，永远得到人民的拥护。
D 小红和小华的妈妈到学校来了。
10、根据下面提供的情境，回答最为得体的一项是（ ）
情境：你的一位朋友送你一张球票，约你一同去看足球赛，不巧你因故不能前往。
A 怎么不早说！今天我有事，你另约他人去吧。
B 很对不起！今天我有事情要办一下，下一次再说吧。
C 听说是中巴友谊赛，罗纳尔多、里瓦尔多也来了，只可惜我有事不能与你共享了，谢谢你！
D 谢谢你的盛情！你知道我是不太喜欢球赛的，你自己去看吧。
二、阅读理解（每题4分，共32分）
（一）阅读下文，完成1—4题。
沙尘暴
人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中有一席之地。
在地质史上，风力对草原带的风华物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到附近聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送。我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的，华夏文明就是在这块沙尘积累的黄土地上诞生和发展起来的。澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙和法国。沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中的酸性物质，减缓了酸雨的发生。
风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要的角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘暴也是决定全球生态平衡的因子。
然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产活动的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料多来自干旱、半干旱的草原区。在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐、土地过度开垦、工厂盲目建设、不加排放控制，结果造成生态巨变：原来有沙漠的地方沙漠扩大了；没有沙漠的地方沙漠产生了；内陆河流程缩短，水量减少，沼泽地消失；河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。这样，来自大西北的沙尘暴，一路还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上的牲畜便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也就由此产生。
歌德说过：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这或许能给我们某种启示。
1、下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是（ ）
A、沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。
B、沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程。
C、从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果。
D、沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。
2、下列对“沙尘暴也是决定全球生态平衡的因子。”这句话的理解，错误的一项是（ ）
A、沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用。
B、沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
C、沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。
D、沙尘不仅在土壤的分布与补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。
3、下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是（ ）
A、强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。
B、森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。
C、沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牧畜粪便中的病菌病毒。
D、在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已经远远大于土壤的生成速度。
4、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A、沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将为人类所利用。
B、风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使水平面逐渐升高。
C、既然是人为因素加剧沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。
D、大自然是不会犯错误的，因此人类应当顺应大自然，不要企图去改变大自然。
（二）阅读下面这篇小说，完成7—10题
树皮
夏日的傍晚，院子里的梧桐树上，浓阴婆娑。我的两个孩子，一人一把竹椅，凑着幽幽晃晃的月光，还在嘀嘀咕咕的叨念着什么，快高考了。
白昼那动荡不安的热流，在这夜与静中，渐渐地凝结成了一块暗绿而透明的冻糕，凉而微甜。
我躺在藤榻上，那光和影在树叶的琴键上奏鸣着无声的旋律。我散漫地玩赏着，任其一片朦胧，无需费力聚焦。四肢似乎很重，又似乎很轻，仿佛浮在水中。耳边嘤嘤地回绕着孩子们的苦读，他们将去博击，而我却已疲惫。
“啪！”细微而清晰的一声爆裂。我那个多愁善感的女儿，起身走到树根边，弯腰捡起了那片剥落的树皮，捧在手里，呆呆地凝视着，果然又想入非非了。
“呵！”她发出了一声悠长的叹息，“这衰亡的树皮该有多么崇高！她含辛茹苦，忠实职守，兢兢业业地奉献了毕生的精力。然而，一旦衰老了，僵化了，它们便又心甘情愿的龟裂剥落，欣然隐退，把空气和阳光无私地让给了那些鲜嫩粉绿的后代！”
“不！”我的儿子却还是那样地犟头倔脑，“应该说，那新生的树皮该有多么勇敢！它们埋头生息，潜心发育，默默无声地汲取着一切营养。然而，一旦成熟了，强壮了，它们便又毫无畏惧地一举胀裂那些束缚它们施展青春的僵皮死壳，脱颖而出，崭露头角，让翠绿的生命向着更新的高度，更广阔的空间前进！”
寂静。
熠熠闪烁，在深黛的阴暗中，仿佛是两对幼兽的瞳孔。孩子们盯着我，那是他们渴求真理的目光。
呵，是的，很久很久以前，我也曾这样盯着，盯着姥姥那干瘪的嘴唇，苦苦地探索着隐藏在那些古老的寓言中的神秘。或许我也唠唠叨叨的问过许多，或许也是问得这样的聪明、古怪、奇特？
枝叶青黄，人世沧桑，无休止的重复，然而更是无休止的进化！一个新的循环又在幽暗中悄悄地萌发了。我顿时感到了一种惊异样的庄严。
我深情地抚摸那两颗即将在生活的激流中翻滚浮沉、颠扑撞击、饱孕着幻想的脑袋，缓缓地倾诉着作为一个父亲、作为一个落伍者的祝愿：我希望，世上的一切，都像你姐姐所说的那样，那样的崇高；我更希望，世上的一切，都像你弟弟所说的那样，那样的勇敢！
（1）本文以《树皮》为标题的两条主要理由是什么？
答：
（2）小说以“寂静”独语成段。这样突出地强调当时环境的特点，作用是什么？
答：
（3）听了两个孩子的话，“我”产生了怎样的感情？（20字以内）
答：
（4）下面对文章的分析和鉴赏正确的两项是（ ）
A、小说重在反应社会上老年人和青年人之间存在着明显的代沟，呼吁两代人相互理解。
B、小说刻画了三个鲜明的人物形象：女儿多愁善感，遇事爱想入非非，儿子犟头倔脑，主观武断，父亲则宽厚仁慈，老成持重。
C、小说没有奇特的故事、惊险的场面，而是将理趣寓于形象之中，寓意深刻而无空洞说教之嫌。
D、小说意在提倡创新意识，赞颂创新思维，通过人物对话辩论，说明新事物有强大的生命力，一定战胜取代旧事物。
E、本文语言隽永、沉稳、叙事简洁、清晰，写人物重在心理、语言描写。
三、语言运用（共8分）
1、将下面长句变为三个短句。（3分）
巴尔的摩地方法院1998年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发弯曲而又发亮”的美发剂的制造商向一位因使用该厂生产的美发剂而毁容毁发的妇女赔偿45万美元的巨款。
2、依据下列句子的样式，以“奉献”开头在后面再仿写一个句子。
学习要有热情，学习本身可以成为一种快乐；热情消失，学习便会成为一种负担。（2分）
奉献
3、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下一个定义。
A、遗传是一种生物自身繁殖的过程。（3分）
B、这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
C、在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
D、这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
答：
四、写作。（35分）
有人说：“没有幼稚，哪来的成熟？成熟是一个过程，它是由幼稚转化而来的。”有人说：“成熟绝对不是世故、虚伪，而是纯洁、真诚。”有人说：“成熟与年龄有关也无关。”
请以“成熟”为话题，写一篇文章，标题自拟。不少于600字。
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