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★★★★★启封前绝密
中职学校对口升学高三模拟考试
语文试题
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷(选择题)36分，第Ⅱ卷（非选择题）114分，共150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考场座位号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
3．第I卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，第Ⅱ卷按题号全部答在答案卷上。
第I卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是
（
）
A．休憩
收讫
栖身
锲而不舍
杞人忧天
B．碣石
拜谒
葛藤
响遏行云
如饥似渴
C．髀骨
睥睨
裨益
东施效颦
树碑立传
D．魔术
羁縻
麾下
摩肩接踵
靡日不思
2．下列词语中，没有错别字的一组是
（
）
A．连锁
气概
优柔寡断
难能可贵
B．富裕
联袂
如雷灌耳
讳疾忌医
C．恢弘
安祥
浓妆淡抹
老生常谈
D．哗变
睿智
金碧辉煌
真知卓见
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（
）
（1）年初召开的2006年全国卫生工作会议提出，各地市都应选择部分公立医院，作为转换运行
的试点。
（2）分析人士指出，陈水扁的“终统”行动，为的是捞取政治利益。台军近日动作频繁，并暗中“结美联日”，摆出一副迎战架势，就是极好的
。
（3）有些人认为，许多社会经济问题都是市场化改革惹的祸。其实，
问题出在市场化，
出在市场化改革不彻底、不完善。
A．机制
证明
不仅/并且
B．体制
证明
与其说/不如说
C．体制
佐证
不仅/并且
D．机制
佐证
与其说/不如说
4．下列各句中，加点的熟语使用最恰当的一项是
（
）
A．我们要大力弘扬万众一心、埋头苦干、开拓创新的精神，厉兵秣马，锐意进取，为推进社会主义新农村建设作出新的更大的贡献。
B．一个人的事业和他的道德水平没有什么必然联系。这层纸捅破了，学者打着学术名义追逐金钱的把戏也就昭然若揭了。
C．当杨杨得知中国体育代表团需要她再次复出，以自己丰富的大赛经验带领一批年轻选手冲击都灵冬奥会时，她当仁不让地回到了中国短道队的集体里。
D．我国目前患听力障碍的人数与时俱进，许多青年人在生活中缺乏保护耳朵的意识，有的喜欢长时间戴着MP3听音乐，有的年轻人喜欢拿着手机煲电话粥……
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
（
）
A．真正的政绩不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否带动广大农民持续增加收入，不断提高物质和文化生活水平。
B．报告称，在电力市场供应总量持续增长的同时，未来供应调整周期性滞后的影响会更加明显，这意味着投资风险的加大。
C．“十一•五”期间，我国的六大气象工程完工后，可以通过气象监测、预报和服务能力，使气象灾害对GDP的影响率降低一个百分点。
D．我国已经成为世界汽车的加工厂，每年汽车的生产，不仅能完全满足国内的需求，还大量远销国外。
二、阅读下面的文字，完成6—8题。（9分，每小题3分）
１９５３年，沃森和克里推开了“基因时代”的大门。就像２６个英文字母能拼出无数的单词一样，他们发现，脱氧核糖核酸(ＤＮＡ)是由４个被称为碱基的较小分子通过不同的反复排列，组成了人体的所有基因。基因负责把指令传给细胞，制造形成所有细胞的基因蛋白。
现在已经知道，基因调控过程出现差错，就会发生疾病，包括已知的３５００种遗传疾病以及癌症和自身免疫性疾病。也就是说，所有的疾病，都可以通过基因阐明病情。例如，当指挥细胞分裂的基因发生了突变，癌症就爆发了。
目前正在研究中的利用基因使细胞抵抗艾滋病病毒的方案不下数十种；癌症基因已经进入医院作为诊断的工具；一大批新基因的发现已开始为多发性硬化等疾病做出了解释；血友病、心脏病、精神病已能使用基因测试，甚至在出生前就能检测出来。
但是，人类约有５万种基因，目前被确认的只有２２００多种。全世界的科学家开始了雄心勃勃的进军，希望在１５年内，耗资３０亿美元，完成“人类基因组规划”。可以预言，一旦描绘出“人类基因组”蓝图，医生给我们看病所使用的治疗手段，将超出任何人的想像。
与此同时，生物学家也在发动一场生物技术革命，他们借鉴“人类基因组规划”，也在绘制“动植物基因图”。一旦找到了新的基因标志，靠考察胚胎和幼苗的染色体，就可以知道一种生物具有什么基因；育种专家也将能很快找到抗疾病、抗虫害和提高产量的理想基因，并很容易发现哪些种相互配对可产生最理想的新物种。人们将不再经三四代，只要一代就可育出新种，而且不产生非自然的遗传工程生物。农作物和牲畜的品种改良速度将大大加快。
6．根据原文，目前在利用基因培育新物种方面最先要做的一项是
Ａ．绘制“动植物基因图”
Ｂ．制订“动植物基因组规划”
Ｃ．寻找新的基因标志
Ｄ．挑选理想基因
7．下列对“不产生非自然的遗传工程生物”这句话的理解，正确的一项是
Ａ．人们培养出的新物种，其基因与原物种并无差异。
Ｂ．利用基因培养出的新物种，与生物自然交配产生的物种，品质一样。
Ｃ．利用基因培养出的新物种，是原物种的自然遗传。
Ｄ．利用基因培育出的新物种，不会使违背自然规律的怪异物种产生。
8．根据原文所提供的信息，以下说法不正确的一项是
Ａ．沃森和克里是人类利用基因时代的开拓者。
Ｂ．人体所有基因都是由ＤＮＡ不同排列组成的。
Ｃ．改良生物品种可以通过改变生物基因而直接实现。
Ｄ．一旦有了“人类基因组”，医生的治疗手段将会出人意料。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9—12题。
顺
民
先王先顺民心，故功名成。夫以德得民心以立大功名者，上世多有之矣。失民心而立功名者，未之曾有也。。得民必有道，万乘之国，百户之邑，民无有不说。取民之所说而民取矣，民之所说岂众哉？此取民之要也。
昔者汤克夏而正天下。天大旱，五年不收，汤乃以身祷于桑林①，曰：“余一人有罪，无及万夫。万夫有罪，在余一人。无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命。”于是翦其发，枥②其手，以身为牺牲，用祈福于上帝。民乃甚说，雨乃大至。则汤达乎鬼神之化、人事之传也。
文王处岐事纣，冤侮雅逊，朝夕必时，上贡必适，祭祀必敬。纣喜，命文王称西伯，赐之千里之地。文王载拜稽首而辞曰：“愿为民请炮烙之刑。”文王非恶千里之地，以为民请炮烙之刑，必欲得民心也。得民心则贤于千里之地，故曰文王智矣。
越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴。身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼，耳不听钟鼓。三年苦身劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘肥不足分，弗敢食；有酒流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之渍病、困穷、颜色愁悴、不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之曰：“愿一与吴徼天下之衷。今吴、越之国相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾，此孤之大愿也。若此而不可得也，内量吾中不足以伤吴，外事之诸侯不能害之，则孤将弃国家，释群臣，服剑臂刃，变容貌，易姓名，执箕帚而臣其之，以与吴王争一旦之死。孤虽知要领不属，首足异处，四枝布裂，为天下戮，孤之志必将出焉！”于是异日果与吴战于五湖，吴师大败，遂大围王宫。城门不守，禽夫差，戮吴相，残吴二年而霸。此先顺民心也。
《吕氏春秋》
注：①桑林：古地名，传说是汤祭祀神的场所。②枥：压挤：枥手是古代的一种刑罚。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
（
）
A．文王载拜稽首而辞曰
辞：辞谢
B．得民心则贤于千里之地
贤：胜过
C．释群臣，服剑臂刃
释：放走，遣散。
D．身不安枕席，口不甘厚味
甘：甘甜。
10．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是
（
）
A．①下养百姓，以来其心
②中述汤武，以刺世事
B．①以视孤寡老弱之渍病
②鄙贱之人，不知将军宽之至此
C．①残吴二年而霸
②城入越而璧留秦
D．①得民心则贤于千里之地
②平原君不敢自比于人
11．下列句子分别编为四组，全都表明君王顺依民心的举措的一组是英才苑
（
）
（1）汤乃以身祷于山林
（2）无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命
（3）文王载拜稽首而辞曰：“愿为民请炮烙之刑。”
（4）得民心则贤于千里之地
（5）三年苦身劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来其心
（6）身亲耕而食，妻亲织而衣
A．（1）（2）（5）
B．（2）（4）（6）
C．（1）（3）（5）
D．（2）（5）（6）
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
（
）
A．用历史上商汤以自己的身体作牺牲为民求雨的事例，说明汤通晓鬼神的变化、人事转移的道理。
B．文王辞去纣封给他的千里之地，为民请炮烙之刑，一心要换取民心，其目的在于得到民心。因此说，文王是非常聪明的。
C．文章重点描述了越王勾践“内亲群民，下养百姓，以来其心”，终于“残吴二年而霸”的事例，旨在说明只有“先顺民心”，方可“功名成”，以及“以德得民心”的道理。
D．本篇文章继承了孟子、荀子重视民众的思想，反映了新兴地主阶级对民心的重视，在今天仍很有现实意义。
第II卷（114分）
四、（21分）
13．把第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）失民心而立功名者，未之曾有也。（3分）
答：———————————————————————————————
（2）文王非恶千里之地，以为民请炮烙之刑，必欲得民心也。（4分）
答：———————————————————————————————
———————————————————————————————
（3）越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴。（3分）
答：———————————————————————————————
———————————————————————————————
14．
阅读下面的词，完成（1）——（2）题。（6分）
《昭君怨》
郑域
道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。
（1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？（3分）
答：——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
（2）这首词下阕
，用了什么手法？表现了什么思想？（3分）
答：——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
15．补写出下面一段话中的空缺部分。（任选五空，5分）
我国古代骚人墨客的诗文中，“路”的内涵异彩纷呈。比如，屈原的《离骚》：“
①
————，
吾将上下而求索。”李清照的《如梦令》“常记溪亭日暮，
②
，李白的《行路难》：“行路难，行路难，
③
？”王勃的《滕王阁》序：
④
，等终军之弱冠。”
⑤
的《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”辛弃疾的《
⑥
》：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”。冯梦龙的《醒世恒言》：“
⑦
，日久见人心。”
五、（21分）
阅读下面文字，完成16—19题。
古典之殇（节选）
①每个词语本身，无不包藏着巨大的文化、民俗、生态、历史、生物学信息。那“蒹葭”、“涟漪”、“鹿鸣”、“雎鸠”、“鹤唳”、“猿声”、“虎啸”、“莺啼”、“青山”、“白水”……不仅代表一种草本或动物，更指向一种生态文化、一种自然的繁茂和物种的丰盛，包含丰富的美学含量和社会学信息。她让今人在欣赏一部美好的自然经典的同时，更对我们今天的生态有一种对比、检验和校正的作用。在某种意义上，古典文学给我们树起了一座纪念碑。她是丰碑，但更是殇碑！一座刻有灭绝物象的冰冷的青苔之碑！
②我不知道老师们在沉醉于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“青山横北郭，白水绕东城”的当儿，有没有升起过一丝隐隐伤感和悲情？有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子？如果有，如果能把这粒“痛”种进孩子们的心里，那我要替我们的教育和家长感到庆幸，要为这位老师鼓掌——感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗”！因为在未来，这粒小小的“痛”或许会生出郁郁葱葱的“良知”来……如果老师尚做不到这一点，如果那“忧郁”和“哀怨”率先闪现在孩子的眼神里，那老师也应立即醒悟，并亲切地鼓励这“忧郁”（千万不要施加“消极”“脆弱”之类的粗暴评语）。要知道，这“忧郁”是多么的美！她包含一种多么美好的生命看法和价值判断！
③我相信，携带这支“疫苗”的孩子，多少年后，当面对一片将被砍伐的森林、一条将被推土机铲平的古街时，当人们被囚禁在钢筋混凝土牢房里不能凝视明亮的星辰时，当人们被莫名的工业尘埃所吞噬时，至少一丝心痛和迟疑总是有的吧！这就有救了，最终阻止无知与粗鲁的，或许正是那一丝迟疑和心痛——而它的源头，或许正是当年的那一节课、那一支无声的“疫苗”！
④其实，又何止语文课！地理、音乐、美术、哲学、生物、历史……哪个不包含着丰饶的自然信息和生命审美？哪个不蕴藏着比僵硬的字根、词条、年代、人名、事件、“中心思想”更辽阔的人文资源和精神含量？关键看你能否感受到那些信息，并有力地展示和传递那些信息。
⑤这些细节和感受，这样的联想与发言，为什么没有进入我们的课堂？为什么不能种进孩子们的心里？难道不比空洞的广告宣传更感人更有力？
⑥如果连最日常最初级的人文课堂都无法让孩子矗起“热爱自然”“尊重生命”“保护动物”的信仰，当他们进入成人序列后，那些所谓的环保宣传和口号标语又有什么用呢？影响一个人终生价值观的，一定是童年的记忆和生命印象——那些最早深深感动过心灵的细节！
⑦遗憾的是，我们的教育大多停留在了概念说教和灌输上，而在最重要的“审美”和“感动”方面——做得远远不够。须知，最好的教育，一定来源于“感动”——生命美学的“震颤”和“流泪”！
16．第①段中，作者为什么说“她是丰碑，但更是殇碑”？（6分）
答：（1）说“她是丰碑”是因为————————————————————————
————————————————————————————————————。（3分）
（2）说“更是殇碑”是因为——————————————————————————————————————————————————————————————。（3分）
17．第②段中，作者说：“感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神‘疫苗’！”通览全文，“精神疫苗”的具体含义是什么？（5分）
答：含义是——————————————————————————————————
———————————————————————————————————————。
18．第③段中谈到“最终阻止无知与粗鲁的，或许正是那一丝迟疑和心痛”，从全文看，作者谈到的现代社会的“无知与粗暴”有哪些？（6分）
答：（1）——————————————————————————————————
（2）————————————————————————————————————
（3）————————————————————————————————————
19．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）
A．第②段中，作者认为率先在孩子们眼神里闪现的“忧郁”是一种美，因为它蕴涵着一种美好的生命看法和价值判断。
B．文中说教师们在沉醉于古典文学艺术美的同时，心中生起一丝隐隐的“伤感和悲情”，那是因为孩子们缺少对古典美的接受能力。
C．作者对我们现在的教育深表遗憾，因为它只停留在概念的说教和灌输上，不能让学生感动和审美。
D．作者认为，现在的孩子进入成人序列后，就生态环境的保护而言，环保宣传和口号将不再起作用。
E．全文语言沉郁凝重，视角新颖独特，对古典文学和现实生存状态有着深沉的思考。
答：【
】【
】
六、（12分）
20．根据提供的材料，回答问题。（4分）
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果分别见表一和表二。请概括这两个表格所反映的主要信息。
表一
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因特网 |
手机 |
即时聊天 |
电子游戏 |
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92% |
5% |
3% |
0 |
表二
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因特网 |
手机 |
即时聊天 |
电子游戏 |
|
6% |
8% |
6% |
80% |
以上数据表明：——————————————————————————————。
23．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）（4分）
你的奔放决定你的豪爽干练，你的精细严密决定你的内秀，你的开朗决定你的热情奔放，你的耐得寂寞决定你的忍性，总之，你的性格决定你的生活作风和态度。
修改为：——————————————————————————————————。
24．下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。（4分）
主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利•勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利·勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。
主持人乙：—————————————————————————————————
面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。
七、（60分）
23．阅读下面几则材料，按要求作文。
海南著名景区小洞天有棵龙血树，据专家测定，树龄已有6000多岁，堪称树中寿星。人们认为该树长寿的原因有三：1，全是虬曲而中空的枝条，为不用之材。2，焚之起烟，为不燃之木。3，树身矮小且藏于深山，环以乔木，风催秀木，无碍其生。故有人参透玄机：韬光养晦，颐养天年。
而今天的社会日新月异，人们更加推崇锋芒毕露、锐意进取的当代弄潮儿。对此，你有何感想？
请以“韬光养晦与崭露锋芒”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
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