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机电一体化技术
专业特色:
该专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一,是专业覆盖面和就业领域最宽的专业。机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术。该专业主要培养能进行机电一体化产品调试、使用、维修、管理、营销并具有机电一体化产品初步设计能力的高级工程技术人才。学生经过三年学习,能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能,在电子技术、微机(包括单片机)及其接口技术方面也能有较强的软、硬件开发、应用能力。
在教学过程中,理论与实践相结合,学生具备扎实理论知识和很强的实践能力。学生在校期间除学习各种理论知识外,还将参加各种中级或高级技能培训和国家职业资格证书考试,掌握较强的专业技能,其中必考证:中级或高级维修电工技能资格证书;选考证:CAD证书等。
就业方向:
毕业生可在各类型企业、公司、服务机构等从事机电一体化产品的开发、研究、制造、安装调试、使用、维护、生产经营管理、营销等技术及管理工作,也可独立创业或通过"专升本"继续深造。
数控技术应用
专业特色:
本专业方向是以计算机应用为工具,机械设计与制造理论为基础,通过学习现代高科技制造加工技术,掌握目前国际上最流行的CAD/CAM辅助软件对工业产品进行设计与艺术造型,并通过计算机控制的数控机床、加工中心进行产品的自动化制造。
在教学过程中,理论与实践相结合,学生具备扎实理论知识和很强的实践能力。学生在校期间除学习各种理论知识外,还将参加各种中级或高级技能培训和国家职业资格证书考试,掌握较强的专业技能,其中必考证:中级数控操作技能资格证书;选考证:中级或高级维修电工技能资格证书等
数控技术应用专业是我院重点建设专业,本专业有丰富多样的实训设备,有普通车床、铣床和数控车床、数控铣床、加工中心以及电火花线切割等机床。同时数控技术应用专业是我院改革试点专业,对课程体系、教学内容和教学方法、考试方法等方面进行了一系列改革,建立了一个完整的、科学的、有特色的高职数控技术应用型人才培养的教学体系
就业方向:
毕业生可在现代企业中从事数控编程与加工,数控机床的安装、调试、维护,也可以从事生产和技术管理工作,还可以从事数控设备的营销工作
数控技术(模具设计与制造方向)
专业特色:
本专业培养模具设计与制造知识,将计算机辅助设计(CAD)技术应用到模具设计之中,并熟练使用计算机辅助制造(CAM)技术,从事模具设计和制造的高级技术应用型人才。
在教学过程中,理论与实践相结合,学生具备扎实理论知识和很强的实践能力。学生在校期间除学习各种理论知识外,还将参加各种中级或高级技能培训和国家职业资格证书考试,掌握较强的专业技能,其中必考证:中级数控操作技能资格证书;选考证:中级或高级维修电工技能资格证书等
就业方向:
毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作,也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作
汽车检测与维修
专业特色:
本专业是培养熟悉现代汽车及电子控制系统的结构和原理,能利用先进仪器设备检测和诊断汽车的性能和故障,掌握汽车驾驶技术,具有较强的汽车维修、检测、故障诊断能力以及汽车鉴定与评估业务,适应汽车行业技术、管理、服务一线需要的高等应用型专业技术人才
在教学过程中,理论与实践相结合,学生具备扎实理论知识和很强的实践能力。学生在校期间除学习各种理论知识外,还将参加各种中级或高级技能培训和国家职业资格证书考试,掌握较强的专业技能,其中必考证:汽车维修中级技能资格证书;选考证:中级或高级维修电工技能资格证书等
就业方向:
学生毕业后可在汽车维修行业、汽车运输等行业工作,还可从事汽车及汽车配件销售等工作
电子技术应用专业
专业特色:
本专业培养在工业自动化及电子技术领域从事生产、检测、经营管理、技术服务和电子电气系统安装、调试、检测、维护维修等方面工作的高素质、高级技术应用型人才
学生通过学校设置的理论与实践紧密结合的教学过程的培训与学习,可具备较扎实理论知识和很强的实操实践能力。还将参加各种中级或高级技能培训和国家职业资格证书考试,掌握较强的专业技能和就业能力,其中必考证:中级维修电工技能资格证书;选考证:高级维修电工技能资格证书、CAD证书等
就业方向:
从事工业及自动化设备的生产、运行、维护、维修,电子自动化产品的生产、调试、品质管理、产品营销及技术服务,还可从事一般电气技术管理工作及设备改造工作。也可在电子产品的生产企业和经营单位就业,从事电子设备装配、调试、维修、检验等技术工作,以及电子产品开发的基础性工作、电子元器件的相关采购和销售等
工业设计
专业特色:
工业设计是一门科学与美学、技术与艺术相结合的学科。它的任务是在充分满足产品使用功能和人的个体审美需求的前提下,创造性地进行产品的艺术设计、推向市场的形象策划、风格设计与占稳市场的定位设计,实现人—机—环境的和谐统一,从而提高产品的竞争能力。针对广东地区十中国的产品制造的加工中心,目前的产品大多是小商品,小家电商品等朔料制品,制造商的需要即懂产品结构设计的设计师,有要其创造美观,独特的产品外观的设计师。目前工业设计分工科类和艺术类产品设计,工科类只重视结构设计忽视产品外观的设计,并且缺乏审美感;艺术类只重视美感有忽视结构设计,为了弥补两者的不足,我校将其合并,我校重点针对塑料制品的设计及开发,
整合互动媒体三维虚拟产品仿真展示设计使其增加新的特色
培养目标:本专业培养具备工业设计基本理论、现代制造技术工程方面知识与应用能力的德、智、体、美全面发展的的应用型技术人员。掌握本专业所需的基础知识和新材料、新技术、新工艺、新设备的知识,具有计算机辅助设计能力,使用各类三维虚拟制造软件的,学生毕业后可面向各类设计公司和企业设计部门,从事产品造型设计及企业设计管理工作。从事工业产品的开发设计、技术应用及研究工作,也可从事企业形象设计、展示设计、互动媒体设计、包装设计、以及模具的加工技术的职业技能。 |