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嘉应学院2007年专业简介
数学系
数学与应用数学（师范，本科）
培养目标：培养中等学校数学及计算机应用教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者，也能在科研单位和经济管理部门从事研究，实际应用开发和管理的高级专门人才。
主要课程：数学分析，几何学，代数学，概率论与数理统计，微分方程，函数论，数学教学论，数学建模与数学实验，数值方法，高级语言程序设计等及大学理科公共课程。
信息与计算科学（本科）
培养目标：培养能在科技、经济和管理等部门从事研究、应用软件开发和管理工作的高级专门人才。
主要课程：数学分析，高等代数与解析几何，概率统计，离散数学，数值计算方法，数学模型与实验，软件工程，数据结构与算法，计算机概论，高级语言程序设计，面向对象程序设计、计算机网络和计算机图形学等和大学理科公共课程。
数学教育（师范，专科）
培养目标：培养中、小学校及职业学校从事数学及信息科学教学的教师工作以及在教育管理部门从事教学研究及管理工作的专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、中学数学教学论、竞赛数学、初等数学研究、小学数学教育学、计算机基础、自然科学概论、C程序设计、现代教育技术等。
物理系
物理学（师范，本科）
培养目标：本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神与实践能力，德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论与方法，较扎实的数理基础和实验技能，具有运用现代教育技术的中等学校教师，并为今后成为骨干教师、学科带头人和教育管理干部打下坚实的基础。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、电子技术、普通物理实验、近代物理实验、中学物理教学论等。
光信息科学与技术（本科）
培养目标：本专业培养能够适应21世纪社会主义现代化建设需要的，具有创新精神与实践能力，德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基础知识，具备光信息科学与技术的基础理论和实验技能，能在应用光学、光电子学及相关电子信息科学等领域从事研究、产品设计、技术开发和管理工作的高级应用型人才。
主要课程：高等数学、数学物理方法、大学物理及实验、电磁场与电磁波、电路分析、电子技术与实验、信号与系统、物理光学、应用光学、激光原理及技术、信息光学、光电技术等。
物理教育（师范，专科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学、信息技术及其它自然科学基础知识的中、小学教师和其他教育工作者。
主要课程：高等数学、普通物理学及实验、自然科学基础、电子技术及实验、信息技术物理、计算机应用基础、现代教育技术、教育信息处理、多媒体技术与课件制作、教育理论与方法及大学理工科公共课程等。
化学系
化学（师范，本科）
培养目标：培养适应21世纪基础教育发展需要、服务地方社会经济文化建设、具有创新精神和实践能力、德智体美全面发展的中等学校教师及化学化工企事业单位高级技术应用型人才，并为今后成为中等学校骨干教师、教育管理人才和学科带头人打下坚实的基础。
主要课程：高等数学、大学物理、计算机技术基础、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、结构化学、化工原理及实验、工程制图基础、化学教学论等。
化学（高分子材料与工程，本科）
培养目标：具备高分子材料科学与工程等方面的知识、素质和能力，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的工作，并具备工程意识和创新能力的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、工程制图与计算机辅助设计、高分子化学、高分子物理、高分子材料加工原理、高分子科学与工程实验等。
环境科学（本科）
培养目标：具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测、环境质量评价、环境管理与环境法、环境信息系统、环境规划及相关化学学科课程等。
环境工程（本科）
培养目标：具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给排水工程领域的科学研究、工程设计、管理规划方面的基本能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程、微生物学、环境监测、环境质量评价、工程概预算、CAD技术、化工原理及相关化学学科课程等。
应用化工技术（专科）
培养目标：培养21世纪社会主义现代化建设需要、服务地方社会经济建设、德智体美全面发展、具备应用化工技术专业所必需的化学、化工基础理论以及相应的实验技能，能从事应用研究、技术开发、生产管理等工作的专门技术应用型人才。
主要课程：高等数学、大学物理、计算机技术基础、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学工程学、精细有机合成化学及工艺学、精细无机化学品的制备及应用、高分子化学及应用等。
环境监测与治理技术（专科）
培养目标：既掌握较扎实的水污染控制、大气污染控制、环境监测与分析、固体废物处理与处置、环境质量评价、环境规划管理的专业理论，又能熟练应用现代技术技艺，能从事区域、流域、城市、企业的环境污染控制与资源化、环境监测、环境分析、环境质量评价、环境规划管理等工作的技术应用型人才。
主要课程：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程微生物学、环境质量评价、CAD技术、环境生物技术、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理等。
中文系
汉语言文学（师范，本科）
培养目标：培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的中等学校教师及相关部门的语言文学工作者。
主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、基础写作、语文教学论等专业必修课和文字学、中国文化概论、民间文学等专业选修课，以及大学文科公共课。
汉语言文学（新闻传播，本科）
培养目标：培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的具备汉语言文学功底的新闻传播及相关方面的工作者。
主要课程：写作、现代汉语、语言学概论、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、中国古代文学、新闻学、传播学等专业必修课和中国新闻传播史、外国新闻传播史、广告学、修辞学、电影艺术等专业选修课以及大学文科公共课。
语文教育（师范，专科）
培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展的初中语文教师及新闻传播等部门的工作者。
主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、写作、古代汉语、现代汉语等专业必修课和专业选修课，以及大学文科公共课。
外语系
英语（师范，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的中等学校英语教师。毕业时具有应用专业知识的能力、教师职业技能、计算机操作和图书情报资料检索能力。
主要课程：基础英语、高级英语、语音、语法、口语、英语写作、语言学概论、英国文学、美国文学、英美概况、翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语测试理论及方法，第二外语等。
英语（商贸英语，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应中国加入WTO后经济发展需要的商贸英语人才。能从事外经、外贸、外事等商贸、外事工作的复合型英语专业人才。
主要课程：基础英语、高级英语、语音、语法、口语、英语写作、语言学概论、英美概况、翻译理论与实践、第二外语、商务英语、国际商法、市场营销法、外贸函电、国际贸易实务、会计学基础等。
英语教育（师范，专科）
培养目标：本专业培养能够适应21世纪，培养能够适应社会主义现代化建设和九年义务教育需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的小学，初中英语教师。他们具有英语教育方面的基本理论、基础知识和基本技能；具有良好的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体心理素质；以及应用专业知识的能力、教师职业能力及使用计算机能力，具有扎实的英语专业的基础知识和基本听、说、读、写、译技能，对本专业的学科发展有所了解；具备较强的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力；掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求；具有较宽的知识面和较强的适应能力。
主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语语音、英语教学理论与实践、英美概况、英语报刊选读、英文写作、英汉翻译、英语语法等。
商务英语（专科）
培养目标：本专业培养具有较强的英语交际能力，在听、说、读、写、译等方面均能以英语为工作语言，具有良好的文化素质及汉语应用写作能力；掌握一般商务、外贸、外事及商务管理等知识；能够使用计算机、文字处理设备、通讯设备以及其他现代办公设备；具有一定组织能力和较强的应变能力；能实际从事外贸、商务、文秘具体工作，适应在外贸、外事、旅游、三资企业等单位就业的德才兼备的应用型人才。
主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语视听说、商务英语、英语语音、国际商法、市场营销学、英美概况、英语语言与文化、涉外经济法、国际贸易实务、外贸函电、应用写作、商务英语翻译、外贸英语口语、公共关系学、internet上网与使用、办公自动化等。
生物系
生物科学（师范,本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学基本理论、基本知识与基本方法和技能的中学生物教学、教学研究人员、其他教育工作者及其园林绿化设计与管理工作人员。
主要课程：植物学、动物学、人体组织解剖学、人体及动物生理学、细胞生物学、植物生理学、现代遗传学、分子生物学、花卉学、生物信息学、草坪科学与管理、园林绿化与设计、食品营养与卫生等及大学理科公共课程。
生物工程（本科）
培养目标：本专业培养食品工业的生产、管理、检测、科学研究、新产品和技术开发的高级应用型人才。学生毕业后可到各类食品企业、发酵制品企业、食品添加剂企业、生态农业等从事生产技术和管理工作及营销工作，也可以在商品检验、技术监督、卫生防疫、海关等单位从事相关工作。
主要课程：有机化学、生物工程概论、微生物工程、生化技术、食品生物技术、食品工艺学、生物化学、食品工程技术、食品工程设备、食品质量控制与检验技术、食品营养与卫生、食品新产品开发技术等。
园林（本科）
培养目标：本专业培养具备生物学和园林艺术基本理论、基本知识和基本技能，能在园林建筑、设计、工程及园林管理等领域从事与园林科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高级应用型人才。
主要课程：画法几何与园林制图、园林美学、景观生态学、园林设计、园林工程、城市绿地规划、园林花卉学、园林植物分类学、园林制图、植物景观设计、园林建筑设计、园林规划设计、计算机辅助设计等。
生物技术及应用（食品制药、专科）
培养目标：本专业培养掌握现代生物技术、制药技术、药品质量监控、药事管理、药品营销的基本理论和技能，能从事有关食品药品、生物制品的生产、技术管理、质量检测、医药贸易等方面工作的应用型高级技术人才。
主要课程：食品理化检验技术、食品微生物检验技术、食品质量控制管理、商检管理、生物工程概论、药用植物学、中医学基础、中药鉴定学、现代生化技术、中药学、制剂学、药物分析、药品生物制品检验、药事管理学、医药市场营销学、GMP、GSP概论等。
园林技术（专科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能把园林、园艺科学技术应用于生产实践中去的应用型专门人才。学生毕业后从事旅游区园林风景管理、园林花木公司管理、城市道路、居住区、企事业、机关等单位的城市园林规划、设计和管理、花园设计、花店园艺师、花艺设计师、园艺产业、高尔夫球场园林绿化和草业管理等工作。
主要课程：植物生理学、植物遗传育种、花卉学、园林美术、草坪科学与管理、植物学、园艺植物组织培养、观赏园艺学、园林绿化与设计、计算机园林制图、园林管理学、盆景与插花艺术、现代环境工程、切花保鲜及大学理科公共课程。
政法系
思想政治教育（师范，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要的中等学校思想政治课教师和教育管理工作者以及党政机关、企事业单位思想政治工作者和管理人员。
主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、当代世界经济与政治、西方政治制度、伦理学、管理学原理、思想政治教育学原理、学科教学论、刑法学、民法学等及大学文科公共课。
法学（民商法，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，主要是党政机关、政法系统、企业单位、事业单位、仲裁机构、律师事务所或其他法律服务机构的复合型、应用型高级法学专业人才。
主要课程：宪法学、法理学、刑法学、民法学、商法学、经济法学、婚姻家庭法、国际经济法、知识产权法、金融法、公证与律师实务等及大学文科公共课。
法学（国际经济法，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，主要是行政机关、政法部门、涉外企业、事业单位、仲裁机构、律师事务所或其他法律服务机构的复合型、应用型、外向型高级法学专业人才。
主要课程：宪法学、民法学、商法学、国际私法、国际经济法、知识产权法、海商法、国际贸易法、国际民商法、世界贸易组织法、证券与期货法、国际商事仲裁、国际投资法等及大学文科公共课。
公共事业管理（本科）
培养目标：培养具备较强的组织管理、协调能力及社会调查研究能力的应用型高级专门人才，可在教育部门、党政机关、企事业单位从事行政管理、社会政策研究、人力资源管理与开发等工作。
主要课程：管理学、社会学概论、人力资源的开发与管理、公共关系学、社会心理学、统计学、公共政策分析、社会调查研究方法、应用写作等及大学文科公共课。
历史学（师范，本科）
培养目标：培养具有较高的政治素质的马克思主义理论素养，具有扎实的历史学、哲学和教育学等学科基本理论知识的，具有创新精神和实践能力的，能适应21世纪基础教育发展需要的中等学校历史学教师以及党政机关、企事业单位的行政管理人才。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国史学史、中国历史要籍介绍与选读、中学历史教学论、史学理论。
思想政治教育（师范，本科）
培养目标：本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的中等学校政治课教师和辅导员，及能够胜任党政机关、企事业单位和社区从事思想政治教育工作和管理工作的专门人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、政治学概论、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、当代世界经济与政治、马克思主义经典著作选读、社会学概论、伦理学、思想政治教育学科论。
历史学（师范，本科）
培养目标：本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有较高的政治素质和马克思主义理论素养的，具有扎实的历史学等学科基本理论知识的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的中等学校历史课教师以及思想政治教育工作者。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国史学史、中国历史文选、中学历史教学论、史学理论。
公共事业管理（本科）
培养目标：培养具备较强的组织管理、协调能力及社会调查研究能力的应用型高级专门人才，可在教育部门、党政机关、企事业单位从事行政管理、社会政策研究、人力资源管理与开发等工作。
主要课程：管理学、社会学概论、人力资源的开发与管理、公共关系学、社会心理学、统计学、公共政策分析、社会调查研究方法、应用写作等及大学文科公共课。
法学（本科）
培养目标：本专业培养能够适应21世纪社会主义现代化建设需要的，具有良好的政治素质，系统掌握法学基本原理，熟悉我国主要法律、法规，具有创新能力、实践能力和适应能力，能在国家机关、企业或事业单位和社会团体，特别是国家权力机关、司法机关、检察机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型高级专门人才。
主要课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、商法学、行政法与行政诉讼法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、中国法制史、国际法学、国际私法、国际经济法、知识产权法。
法律事务（专科）
培养目标：本专业培养能够适应21世纪社会主义现代化建设需要的，具有良好的政治素质，系统掌握法学基本原理，熟悉我国主要法律、法规，具有创新能力、实践能力和适应能力，能在国家机关、企业和事业单位和社会团体，特别是国家权力机关、司法机关、检察机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型人才。
主要课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、中国法制史、国际法学、国际私法。
地理系
地理科学（师范，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握地理科学基本理论、基本知识与基本方法和技能的中学地理教学、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：地球概论、测量地图学、地质学、地貌学、水文学、气象气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、遥感数字图像处理、地理信息系统原理、区域与城市规划以及大学理科公共课程。
地理信息系统（本科）
培养目标：培养在科研机构、高等学校以及城市、区域资源、减灾防灾、交通、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的综合应用型人才。
主要课程：地理信息系统原理、地图学、自然地理学、遥感数字图像处理、区域与城市规划、测量学与全球定位系统原理、数据库原理及应用、计算机图形学、数据结构、GIS设计与开发以及大学理科公共课程。
旅游管理（专科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有专业基本理论和基本技能的应用型人才。包括导游服务、旅行社管理、酒店管理三个专业方向，从事旅游局（公司）、旅行社、风景区、度假区、娱乐中心、酒店及其他旅游管理部门的工作。
主要课程：旅游地理学、旅游学概论、旅游英语、导游基础知识、导游业务、旅游法规、旅游市场营销学、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游心理学、旅游公关与礼仪、旅游经济学、旅游文化学概论、旅游美学、旅游信息系统、酒店客房管理与实务、酒店餐饮管理与实务、旅游开发与规划等专业课程及大学理科公共课程。
物业管理（专科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握房地产物业管理的基本理论知识、基本方法和技能，在房地产物业管理和国土资源管理等部门工作的综合应用型人才。
主要课程：物业管理概论、物业管理实务、建筑给排水、建筑工程制图、实用电工、绿化与园艺、室内装修装潢、建筑工程概预算、房地产与物业管理法规、房地产开发与经营以及大学理科公共课程。
财经系
财务管理（本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融管理等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的高级人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、中级财务会计、中级财务管理、高级财务管理、跨国公司财务、计算机会计及大学文科公共课程。
工商管理（本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理方面知识和能力，能在企业、事业单位及政府从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理高级人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、财务管理、国际商法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理及大学文科公共课程。
国际经济与贸易（本科）
培养目标：培养系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学及大学文科公共课程。
市场营销（本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广、既懂市场营销实务和管理，又懂经贸法规，掌握解决生产与消费各种矛盾，使生产供给与消费需求相适应的应用型、开拓型市场营销人才。
主要课程：市场营销、国际市场营销学、推销学、市场调查与预测、公共关系学、保险学、商品学、商务英语、商业心理学及大学文科公共课程。
会计电算化（专科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，懂市场经济，熟悉国家经济发展政策和法律，能够熟练运用计算机、数据库技术,能设计和操作财务软件，懂得手工会计操作，掌握一定企业管理技术、实践能力较强、身心健康的应用型人才。
主要课程：统计学、计算技术、基础会计、成本会计、财务会计、管理会计、微机操作系统、VFoxpro数据库、实用软件、C语言程序设计、财务管理、审计学、计算机会计、会计实习操作、企业管理、市场营销、经济法及大学文科公共课程。
电子信息工程系
电子信息工程（本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能从事电子工程和信息工程的研究、开发与应用及电子设备的安装、调试、维护的工作。也能从事工厂生产管理、产品质量管理的高级应用型人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、微机与单片机原理、电磁场与微波技术、通信原理、数字电视、数字信号处理、网络及多媒体技术以及大学工科公共课程。
自动化（本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能从事企事业单位自动化技术的研究、开发与应用，自动化设备的安装、调试、维护等工作的高级应用型人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机与单片机原理、自动控制原理、计算机控制技术、电力电子技术、电机及拖动基础、自动检测技术、现代控制理论、PLC技术、运动控制系统以及大学工科公共课程。
电气自动化技术（专科）
培养目标：本专业毕业生具有较扎实的专业知识和实践动手能力，适合在行政、企事业单位从事电子与电气应用的技术工作，也适合在普通中学或中等技术学校（含职中、技校）从事有关电子与电气方面的理论教学或实验工作。
主要课程：高等数学、工程数学、普通物理及实验、电路分析及实验、模拟电路、高频电路、常用电子仪表、电子技术实验、数字电路、单片微机原理及应用、工厂供电、电气测量、检测与转换技术、电机与拖动、C语言、VB、WINDOWS、Protel99、专业技能训练、自动控制与计算机控制技术及大学工科公共课程。
计算机科学与技术系
计算机科学与技术（师范，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，从事计算机教育及计算机软件硬件开发的综合性应用人才。
主要课程：高等数学、离散数学、电工与电子技术基础、数字逻辑、高级语言程序设计、面向对象程序设计、微机原理、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、现代教育技术、网络基础等。计算机应用技术（专科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的计算机应用方面的工程技术应用人才。毕业生受到全面的计算机应用专业的基本训练，具备扎实的计算机软件硬件基础，有较强的实践动手能力。学生毕业后可从事下列工作：计算机硬件设备的安装、调试、维护；计算机软件开发和维护；计算机设备（含办公自动化设备）及网络设备的技术管理和操作；计算机的元器件的质检与生产技术管理；能够胜任企业事业单位有关计算机应用、管理、维护、开发等工作。
主要课程：计算机组成原理、数字逻辑、微机原理、数据结构、数据库原理及应用、面向对象程序设计、汇编语言、操作系统、软件工程、计算机网络、AUTOCAD、计算机接口技术、JAVA等课程。
土木工程系
土木工程（本科）
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，具有创新精神和实践能力，能在建筑、交通、水利等行业从事土木工程设计、施工技术管理、工程造价、房地产开发、物业管理等方面应用型高级工程技术人员。
主要课程：高等数学、计算机基础、大学物理及实验、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构、高层建筑结构、钢结构、土木工程施工、土木工程测量、土力学、基础工程、房屋建筑学、土木工程预算、建筑结构CAD、建设法规等。
建筑工程技术（建筑环境艺术设计，专科）
培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，具备创新精神和实践能力，能从事建筑、规划、室内、环境设计与绘图（计算机与手绘），以及建筑预算、建设工程技术管理等方面的高级技术应用型人才。
主要课程：计算机基础、建筑初步、建筑设计、规划设计、室内艺术设计、环境艺术设计、建筑绘画（计算机、手绘）、建筑环境艺术史、建筑材料、建筑构造、建筑力学、建筑施工、施工技术管理、建筑预算等。
工程监理（专科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和实践能力的，既掌握土木工程监理专业的理论知识，又能熟练应用现代技术的生产、建设、管理、服务第一线的应用型高级专门人才。
主要课程：高等数学、工程数学、画法几何、测量学、工程材料、建筑力学、工程监理概论、房屋建筑学、建筑结构、工程建设项目管理、建筑施工、建筑工程预算、土力学与地基基础、建设法规等。
美术系
美术学（师范，本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能胜任各类中学美术教学，并能从事美术创作活动的应用型教师。
主要课程：素描、色彩、中国画、书法、构成基础、电脑美术设计、摄影、雕塑与陶艺、油画、版画基础、设计基础、中外美术史、艺术概论、美术教学法、计算机基础、电化教育、教育学、心理学、英语等。
艺术设计（本科）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，了解现代设计学科的发展趋势，具有现代艺术设计的专业知识与技能，能适应社会需求的艺术设计人才。
主要课程：素描、色彩、中国画、书法、构成基础、商业摄影、雕塑、陶艺、环艺设计基础、电脑美术设计、展示设计、编排设计、平面设计、家具设计、设计史、中外美术史、艺术概论、计算机基础、英语等。
体育系
体育教育（师范，本科）
培养目标：本专业培养能胜任中等学校等体育与健康类课程的教学
，能指导课内外身心保健、课外体育活动、课余体育训练和组织竞赛工作，能从事学校体育与健康问题的科学研究，学校体育与保健的管理，并具有社会体育健康活动和大型体育娱乐指导能力以及体育与保健、健康等相关工作的专门人才。
主要课程：教育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、田径、球类、武术、体操、学校体育学等和本科理科公共课程。
体育教育（专科）
培养目标：本专业培养能胜任中小学体育与健康类课程的教学，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解教育规律和从事体育活动身心变化的一般规律，具有健康的身体和良好的卫生习惯，有从事体育教学和组织学校体育活动的能力，在教学与体育活动实践中逐渐成为青少年进行锻炼的榜样。
主要课程：教育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、田径、球类、武术、体操、学校体育学等和专科理科公共课程。
音乐系
音乐学（师范、本科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能从事中等学校音乐教学和组织学生课余文化活动，并具有一定教学研究能力和创作能力的音乐教师及其他音乐工作者。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、歌曲分析与写作、声乐、钢琴、合唱与指挥、舞蹈、音乐教学法、中外音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、电脑音乐等。
舞蹈学（师范、本科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有一定的音乐与舞蹈艺术素养，以及一定的舞蹈表演和编导能力的普通中等学校教师及各类企事业单位文艺工作的高级音乐舞蹈人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、曲式与音乐赏析、古典芭蕾和现代舞基训及表演、民族民间舞、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈史、舞蹈欣赏、化妆知识、形态学等。
音乐教育（师范，专科）
培养目标：培养能够适应社会主义现代化建设和九年义务教育需要的，具有现代音乐教育所需的基本理论、专业知识和技能的，德、智、体、美等全面发展的中小学校音乐教师及胜任各类企、事业单位的文艺工作组织和辅导人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、声乐、钢琴、舞蹈、中学音乐教学法、中外国音乐史与欣赏、艺术概论、歌曲分析与写作、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、民族器乐、复调、配器、中外乐器、电脑音乐基础、音乐美学、合奏、心理学、教育学、英语、计算机、大学语文等。
教育科学与技术系
教育技术学（师范，本科）
培养目标：培养德、智、体全面发展的中小学信息与教育技术类师资、企事业从事信息处理及应用、新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评论等的教育技术学科的专门人才。
主要课程：计算机科学与技术、教育学、教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育、网络教育应用、现代远程教育、电视教材编制与应用、教育技术研究方法、教育传播学等。
小学教育（师范，本科）
培养目标：培养能够适应21世纪基础教育改革和发展需要的，具有创新精神和实践能力，德、智、体、美诸方面全面发展的小学教师。
主要课程：教育学基本原理、现代汉语、儿童发展与教育心理学、课程与教学论、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、比较初等教育、教育科学研究方法。
心理学（师范，本科）
培养目标：培养具备心理学的基本理论、基本技能，能在中小学从事心理健康教育、心理学教学工作，以及能正确诊断中小学生的各类心理问题、并有针对性地进行心理咨询工作；并可以在企事业单位、科研部门从事心理学科学研究工作的应用型人才。
主要课程：心理学、生物学、计算机科学与技术、普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、人格心理学、人体解剖生理学、咨询心理学、心理测量学。
初等教育（文科，师范，专科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基本理论、基本技能和现代教育理论，懂得教育规律，有较强教育教学能力的小学教师。
主要课程：毛泽东思想概论、马克思主义哲学、邓小平理论、中国特色社会主义、法律基础、思想品德修养、现代汉语、中国现代文学、中国古代文学（上、下）、写作、外国文学、儿童文学、文艺理论、小学语文教育学、教育学、儿童教育心理学、初等教育改革与发展、计算机基础、现代教育技术基础、自然科学概论、中国通史、高等数学（B）、实用英语(1-4册)、教师口语、体育、音乐基础、美术基础、书写等课程，社会调查、教育见习和实习等实践课。
初等教育（理科，师范，专科）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应小学素质教育方向培养，掌握本专业基本理论、基本技能和现代教育理论，懂得教育规律，有较强教育教学能力的小学教师。
主要课程：毛泽东思想概论、邓小平理论、中国特色社会主义、法律基础、思想品德修养、高等数学（A）、初等数学研究、几何学、概论与统计、数论初步、小学数学教育学、数学思维与解题研究、小学数学教师技能训练、现代汉语、教育学、心理学、儿童教育心理学、计算机基础、现代教育技术基础、自然科学概论（物理、生物、化学、地理）、小学自然实验与器材制作、初等教育改革与发展、实用英语(1-4册)、教师口语、体育、音乐基础、美术基础、书写等课程，社会调查、教育见习和实习等实践课程。
对外汉语教学部
汉语言（师范，本科）
培养目标：本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。
梅州师范分院
初等教育（文科，师范，专科）
培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展的小学教师。
主要课程：基础心理学、儿童发展与教育心理学、班级管理、现代教育制度与思想、小学综合实践活动设计、汉语基础、写作、近现代中外文学、小学语文、历史与社会教学与研究、现代教育技术等。
初等教育（理科，师范，专科）
培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展的小学教师。
主要课程：基础心理学、儿童发展与教育心理学、班级管理、现代教育制度与思想、小学综合实践活动设计、高等数学基础、数学实践与科学实验、生命科学、小学数学、科学教学与研究、现代教育技术等。
英语教育（师范，专科）
培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展的小学教师。
主要课程：综合英语，英语写作，英语阅读，英语视听说，英语语音，英语概论，英语语法，英语教学与研究等及其它公共文化课程。
现代教育技术（师范，专科）
培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展的小学教师。
主要课程：CAI课件开发、QBASIC语言、计算机基础课程、数据结构、操作系统、数据库原理、电子电路基础、数字电路、软件工程、网络基础、计算机维护与检修、大学英语、高等数学、离散数学、中小学计算机教学法及其它公共课程。
医学院
药学（本科）
培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实践技能，能在药品生产、检验、流通使用和研究与开发领域从事药物鉴定及质检、药物设计、药物制剂、临床合理用药、药品经营与药事管理等方面工作的应用型高级药学技术人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、生物化学
、微生物学与免疫学、物理化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、生药学、天然药物化学等。
护理学（本科）
培养目标：培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理及护理科研的应用型高级人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、微生物学和免疫学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学伦理学、人体寄生虫、医学心理学、诊断学、预防医学、护理学导论、护理学基础、心理保健、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。
临床医学（专科）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，热爱医学科学事业，具有扎实的现代医学基础理论、基本知识和基本技能，能在县级以下医疗卫生单位从事临床医疗和社区预防卫生保健工作的实用型临床医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学和免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。
护理（专科）
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能、能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理及护理科研的应用型高级护理人才。
主要课程：基础医学、护理学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、微生物学和免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学。
药学（专科）
培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实践技能，能在药品生产、检验、流通使用和研究与开发领域从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的应用型高级药学技术人才。
主要课程：药学、化学、有机化学、物理化学、生物化学
、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、生药学。
医学检验技术（专科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的医学检验技术水平和初步科研能力的实用型、智能型的高级临床医学检验技术专门人才。
主要课程：基础医学、检验技术、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、仪器分析、计算机、临床医学概论、临床检验学（含血液学）、生物化学及检验技术
、寄生虫学及检验技术、微生物学及检验技术、免疫学及检验技术。
公共卫生管理（专科）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，热爱医学科学事业，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法，能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位从事疾病预防控制与卫生事业管理工作的应用型高级专科人才。
主要课程：医学科学、管理科学、生理学、诊断学、内科学、预防医学、卫生事业管理基础、管理学基础、管理心理学、卫生经济学、社会医学、卫生统计学。
医学影像技术（专科）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，热爱医学科学事业，具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识，熟练本专业有关的基本技能，能从事医学影像检查和介入、放射治疗的高等技术人才。
主要课程：基础医学、临床医学、影像技术、人体解剖学、生理学、病理学、电子电工学、内科疾病概要、外科疾病概要、五官科学、医学心理学、X线解剖学、X线物理与防护、暗室化学与暗室技术、影像设备、影像技术、X线诊断、超声诊断、核医学与放疗等。
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